Galilei International: numero 2 a.s. 2019/2020
È disponibile il secondo numero dell'edizione 2019/2020 di Galilei International, il giornalino di Istituto del Liceo Scientifico G. Galilei, curato dai proff. Rita Cardarelli e Daniele Sorvillo. Per leggerlo e consultarlo, basta un clic sull'immagine.
Olimpiadi della Fisica: buon risultato per il Galilei
Giovedì 19 febbraio 2020 si è svolta, presso il Liceo Scientifico “G. Alessi” di Perugia, la gara di II livello delle Olimpiadi della Fisica organizzate dall’Associazione per l’Insegnamento della Fisica (AIF) a cui hanno partecipato tutti gli studenti della Regione Umbria che hanno superato, nello scorso dicembre, le selezioni della fase di Istituto. Per la prima volta da quando è stata istituita tale competizione, il Liceo Scientifico “G. Galilei” di Terni vede tra i primi classificati due suoi studenti, Michele Busti (4E) e Simone Pasquini (4B), che hanno raggiunto - a pari merito - il sesto posto a livello regionale. Complimenti ragazzi!
Avviso: contatti Ufficio di Segreteria
Si informano tutti gli utenti che, a partire da giovedì 19 marzo 2020, l'Ufficio di Segreteria del Liceo Scientifico "G. Galilei" potrà essere contattato esclusivamente attraverso la casella di posta elettronica
e, dalle ore 9:00 alle ore 11:00, ai seguenti numeri telefonici:
Area Didattica - 331 1724235
Area del Personale - 331 1724237
NEWS: adempimenti amministrativi
In ottemperanza a quanto previsto dal D.P.C.M. 08/03/2020 si informano i soggetti in indirizzo che, a partire dalla data odierna e fino a nuova comunicazione, gli adempimenti amministrativi degli uffici del Liceo Scientifico “G. Galilei” di Terni verranno svolti in modalità telefonica o online e il ricevimento sarà effettuato in casi indifferibili previo appuntamento telefonico.
Circolare 403 - Adempimenti amministrativiNEWS: procedura iscrizioni classi intermedie
Alla luce del DPCM 08 marzo 2020 si comunica che le iscrizioni alle classi intermedie avverranno unicamente in modalità telematica e sono prorogate al 07 aprile 2020.
